4月23日，学院理论学习中心组在学术报告厅第一会议室，集中学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话和习近平总书记：《加强党对全面依法治国的领导》文章。
习近平总书记的重要讲话是继全国高校思想政治工作会议和全国教育大会之后，为新时代学校思想政治理论课建设指明了前行方向，对如何解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，提出了新要求、作出了新部署。习近平总书记在讲话中强调，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。
习近平总书记在《加强党对全面依法治国的领导》中指出，为何要推进全面依法治国？坚持全面依法治国，通过国家顶层设计，全面厉行法治，从治理理论、治理目标、治理模式、治理制度等全方位推进，是国家治理经济生活、政治生活和社会生活，推动经济、政治、社会、文化和生态文明建设实现全领域覆盖的制度安排。在方式上，坚持全面依法治国是党依法执政、总揽全局、协调各方，对国家和社会实施系统治理、依法治理、综合治理的治国理政方略。是国家治理现代化的主要内容，也是推进国家治理现代化的重要途径和方式，是实现国家治理能力现代化的重要保障。坚持全面依法治国是建设现代化法治国家的本质要求，是在法治的框架下保障全体公民享有的广泛权利，保障公民的人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵犯，保证公民的经济、文化、社会等各方面权利得到落实。坚持全面依法治国是实现社会公平正义的必由之路。公平正义构成了衡量和评价社会文明进步程度的基本价值尺度，人类社会追求公平正义的历史进程充分表明，法制发展对维护和实现社会公平正义具有不可替代的重要功能；还有非常重要的一点，坚持全面依法治国是实现“无法外特权”的重要保障。权利必须收到法律约束，无论在任何情况下都不允许存在法外特权，把权力关进法律和制度的笼子里，强化对权利的监督制约是现代化法治国家的本质特征。
